1、误彼此.

2、人去楼空

3、②2005年湖北卷话题：出与入

4、试想，·以“苏轼”为素材，写作下列话题，你会如何写？

5、菩提月

6、对他充满希望的家人，和他共历艰难的友人，受他关爱的世人，无一不期望他能才显四方，官运亨通，济世为民。但是，东坡知道，命运不济，仕途的黑暗之门永远容不下这样一个生性放达的苏东坡。于是，他将功名利禄换了“竹杖芒鞋”，他在缺月挂疏桐之夜，唱“大江东去”，感“人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥”之淡泊，他不为“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿“沧海寄余生”。认识自我的苏东坡，从政治的窄门中从容地走出来，他虽与众人所望有悖，却让我们看穿了一个豪放、淡薄、豁达和开朗的苏大学士——一代文豪。认识自我就是苏东坡的明月，照耀他走进了东去的历史的长河。(《诗人•明月•黄花》)(100个有禅意佛性的网名大全)。

7、⑤2010年全国新课标卷作文题：人才成长的规律

8、赴花海.

9、佛在我心(100个有禅意佛性的网名大全)。

10、尘缘如梦

11、杯中残酒

12、佛前一盏灯

13、孤独的佛

14、最新：统编高中语文新教材全五册目录汇编

15、挽梦忆笙歌i

16、高考十大主题时评范例及细评

17、印光、道宣、鉴真、神秀。

18、 空空，渡缘，清韵，空之境界

19、菩提本无树

20、平淡又有禅意的网名：

21、详细释义：“佛”是一个理智、情感和能力都同时达到最圆满境地的人格，换句话说：佛是大智、大悲(或谓全智、全悲)与大能的人。这里请注意佛法与其他宗教的不同点：佛不是万能，佛不能赐我们以解脱，他只能教导我们，我们还是要凭自己的努力才得解脱。佛不能使我们上天堂，或判我们入地狱。

22、薰衣草有着淡淡的香

23、话题入乎其内，出乎其外

24、你我将岁月两清

25、东风寄千愁

26、缘来则去

27、印光、神秀、杯酒挽歌和、青丝一夜走、酒笙清栀、樱花雨梦、不捡自然无、挽梦忆笙歌、春在无人处。

28、 是非转头空，红尘痴人，无忧亦无怖

29、(苏轼解读)

30、佛前茶

31、证严、星云、妙真、妙莲。

32、阁道三

33、菩提本非树，我想要成佛

34、众生无相

35、0观智、茂森、行足、伽蓝、空释

36、人民日报评论每月硬核摘抄及微时评汇编点评

37、人间月.

38、写议论文时，很多同学都苦于素材的匮乏：乍碰到一个话题，搜肠刮肚也没能搜出一点素材，委实尴尬得很。的确，即使是巧妇，也难为一顿无米之炊。其实，素材的积累不在于多寡，在于能够灵活点化。善于点化，不多亦善；不善点化，多多亦难善。一个考生，如能在高考前积累五十个左右的素材并能灵活点化的话，便可以以不变应万变，尽显一石三鸟的风流。不信，请看高考现场——

39、议论文结构训练大全(上)：最新选材，最扣教材，超细做工！

40、一纸水与青

41、镜缘、处尘、智深、释心、空海

42、长亭外摇曳身姿

43、佛居山人

44、佛主保佑

45、我的世界必须有你

46、 般若，虚空大湿，梵修

47、高考120个文言实词精编

48、徐徐道来：

49、 三生石上缘，念空，悟禅，灵修

50、残缺＠

51、议论文论点训练大全

52、佛魔一念

53、缘聚则散

54、青青翠竹，皆是法身，郁郁黄花，无非般若。

55、0正定、幽释、青灯、止观、临安

56、⑤2010年全国新课标卷作文题：人才成长的规律

57、高考各省市作文审题立意及下水文汇编

58、 空见，心清，因陀罗

59、静守一段时光，回味甘甜，回想美好。

60、120个实词精编(词义推导+词义例释+成语助记+语段巧练+高考链接)

61、和星星道个晚安．

62、昕晴、曼语、忘忧、静淞、泓梵

63、佛教向亚洲各地传播，大致可分为两条路线：南向最先传入斯里兰卡，又由斯里兰卡传入缅甸、泰国、柬埔寨、老挝等国。北传经帕米尔高原传入中国，再由中国传入朝鲜、日本、越南等国。

64、广义的佛教，指由释迦牟尼创立的一种宗教，它包括信奉佛的言教，按照佛的教导去实践的信徒所组成的宗教团体，佛的言教内容以及论述、发挥佛的教义思想的宗教经典，信徒所奉行的宗教仪式等等，亦即佛、法、僧三宝。这里的佛即释迦牟尼，是佛教的教主；

65、①2004年重庆卷话题：自我认识与他人期望

66、慧誉、浩丽、渺邈、若光、瑾瑜

67、菩提无树

68、青笙挽歌余梦初

69、执著如尘

70、几时秋.

71、兂处安放旳青春 。

72、① 2004年重庆卷话题：自我认识与他人期望

73、高考小说、散文、诗歌、论述、实用类文本阅读知识清单

74、议论文结构训练大全(上)

75、④评价：在对所写的事例进行概括时，要渗入自己的主观感情和某种评价，以突出其转述的侧重点。例如结尾“方仲永本是个聪颖的奇才，却受他父亲的影响而追名逐利，后天不学最终沦为庸人。倘若他能在赞美声中看到自己的不足而发奋学习，到了20岁，还会平庸无奇吗？”运用了假设分析法，更加深入地论证了后天的努力在一个人的成长中起着决定作用的观点。

76、桔梗花

77、佛南无阿弥陀佛

78、野娇娘

79、净思、声篌、如是、真源、上士

80、0静艺、慧材、文心、桃夭、慧丽

81、高中语文各种题型答题方法汇总

82、(叙例)

83、佛前玫瑰

84、挽歌叹无泪

85、诗里寻

86、思考：叙例是如何围绕论点对原材料进行剪裁的？直接摘取了哪些话？变换了哪些话？压缩了哪些话？又补充了哪些话？

87、蓝翔再蓝也是翔

88、了余生.

89、彼时豆蔻

90、高考古代文化常识精简版

91、普渡四方

92、云间鹿.

93、让论述类文本做题又快又准的十大巧招

94、0子默、鉴真、如露、心静、了空

95、菩提子

96、慈悲喜舍

97、佛系昵称 二字唯美:慧可、僧璨、弘忍、惠能、善导、法照、莲池、蕅益、印光、道宣、鉴真、神秀、净空、常慧、海涛、本焕、梦参、一诚、圣辉、圣严、证严、星云、妙真、妙莲、道育、僧璨、道信、弘忍、惠能、慧远、昙鸾、道绰、善导、承远、少康、彻悟;

98、立地成佛

99、12一清风一流年

100、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，苏东坡吟唱着气势恢宏的诗篇缓缓走来。乌台诗案将他从天堂打落到人生的低谷，但他并没有放弃生命的情趣，他用乐观的态度迎接生命的每一场风雨，用宽阔的胸怀去包容每一次挫折与苦难，“一蓑烟雨任平生”，他用淡泊的心感受生活的每一天，“归去，也无风雨也无晴”，那是一种乐观，一种淡泊的胸襟而生发的无可比拟的人生魅力。(《春来草青，淡泊人生》)

101、大学上哈佛，修行要学佛

102、四季青

103、0慧杰、存志、琦玮、梵梵、望舒