1、　　·萌得掉渣>3

2、对学生给予肯定后，张老师故弄玄虚地说：“不添加辅助材料，把杯子倒着放入水中，纸也不会湿，你们信吗？”同学们个个惊得睁大眼睛。

3、⑤通过激励评价,激励学生热爱劳动;

4、曾经有人评论说，那条项链本身所具有的深邃蓝色，是横跨生死边缘的梦幻之色，是集合了世上所有海洋才能提炼出来的蓝色，很多人都以为它是蓝宝石，其实那是产量稀少，仅产于坦桑尼亚的乞力马扎罗山脚一个矿区的坦桑石，这颗重达4552克拉的海洋之星ˆ是复刻的世界上现存最大的一颗蓝色钻石—希望之星,希望之星目前珍藏于美国华盛顿史密森尼博物院的国立自然博物馆中。

5、伍*琴

6、　　__甄瞬璎ル、①樣

7、吃什么鸡！(高级昵称特殊符号伤感)。

8、D、21

9、↘ゞ繥歡妳ゞ

10、设计师ArtemyLebedev

11、扯淡旳人玍ヽ|放肆旳青春ヽ

12、2018年上半年中小学教师资格考试

13、32：(1)①汉字的音节特点使字词之间具有清晰对应的关系；②拼音文字与表意的汉字结合有助于中国文化的统一。

14、沈老师在教学《第一场雪》时，问学生：“雪景很美，谁能把它美美地读出来？他读的时候，大家闭上眼睛听，体会他能不能把你带到那么美的雪景中去。”第一个学生读完后，沈老师问：“你们是不是感觉走到雪野中去了？”大多数学生很犹豫。沈老师笑着说：“刚走到雪野的边上，是不是？”大家都笑起来。沈老师说：“看看我能不能把大家领进去。”接着示范的读了一遍，然后问：“往前走几步没有？”学生都点头说：“走了。”沈老师继续说道：“相信有同学会比老师读得更好。谁领着大家继续往前走？”……后面的学生果然越读越好。

15、　　3掵中注定╬═

16、活动一：初步感知

17、设计意图：学生自我总结概括，培养学生总结能力。

18、C、属于行政违法行为

19、越在乎ヽ越心痛

20、结合课本内容，小组讨论，选出代表回答，总结得出：用侧锋干笔浓墨表现皮毛，花纹用湿笔不同墨色来表现，用中锋浓墨细笔勾出胡须。

21、教师活动：上课伊始在大屏幕中展示动画，动画中显示字母在实际生活中的应用，并向学生提问：你还能想到生活中哪些用字母表示的例子呢？提问学生。

22、亡城旧梦ら

23、抚州特岗小学语文

24、罗*莹

25、扔雷^0^魔君。

26、在书写方面，汉字由早期的整体象形性，到小篆的完全线条化，再到隶楷的彻底笔画化，一直朝着方便书写的方向进行系统性调整，有效满足了社会发展的现实需求。特别是计算机问世以来，汉字又通过形码和音码等多重手段，很好地解决了电脑输入和呈现的问题，粉碎了“计算机是汉字的掘墓人”的预言。

27、材料分析题

28、(2)如指导中年级小学生学习，试拟定教学目标。(10分)

29、欢迎语

30、A、学生自主

31、陈*兰

32、┳─━Man囄开ヴ

33、同学们歪着身，瞪大眼，聚精会神的反复实验着：竖着杯子倒扣在水中纸不湿：倾斜着放入水中纸变湿：先竖着将杯子倒扣在水中，再将杯子倾斜时有气泡产生，纸变湿。

34、ζ赌情゜

35、　　1↓流行性↑对味°

36、此刻星辰

37、②　旋律：旋律以级进或三度平稳进行为主，后八小节整体音高升高，营造出小火车由近到远的音乐情境。

38、Anlizhuomi〃

39、醒在深海里的猫

40、教师引导学生联系生活并出示花猫的现实生活图片和黄胄的作品《花猫》，学生在观察的同时说一说：“花猫的面部有什么特征？画家笔下的花猫面部又是如何表现的呢？” 

41、　　30ぱ爱昵_/~↘